Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Boken om Biologi - Djur

Skapad 2017-05-08 20:41 i Stenbergaskolan åk 4-9 Söderhamn
Pedagogisk planering av området djur.
Grundskola 4 – 6 Biologi
Vi kommer titta närmare på olika djurgrupper, lokalt och globalt Vi arbetar med hur djur delas in i olika grupper och vad som kännetecknar de olika grupperna. I arbetsområdet kommer vi att se på naturfilmer kopplade till olika djurgrupper.

Innehåll

Du behöver känna till dessa olika begrepp:

däggdjur

fiskar

fåglar

kräldjur

groddjur

insekter

spindeldjur

 

leddjur

inre befruktning

yttre befruktning

fullständig förvandling

ofullständig förvandling

ryggradsdjur

ryggradslösa djur

jämnvarm

växelvarm

mimikry

anpassning

naturligt urval

kamouflage

 

  • Du ska kunna sortera in djur i rätt grupper och med de rätta egenskaperna.
  • Du ska förstå vad inre och yttre befruktning är och veta skillnaden mellan fullständig och ofullständig förvandling.

 

Så här ska vi arbeta med området: 

Vi kommer se på filmer, läsa faktatexter, svara på frågor, öva på begrepp (Begreppsmaskinen Liber) och diskutera tillsammans för att få dessa kunskaper.

 

Så här kommer du att bedömas:

Hur du besvarar skriftliga och muntliga frågor, hur du deltar och vad du säger i diskussioner samt hur du svarar på ett skriftligt prov.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: