Pedaogogisk planering förklarande text åk 5

Pedagogisk planering förklarande text åk 5

 

Arbetsbeskrivning:

Vi kommer att studera förklarande texter och deras särdrag t ex verb i presens, sambandsord för tid, orsak och verkan och ämnesspecifika ord.

Ha gemensamma övningar.

Sedan skriver vi en gemensam förklarande text.

Till sist skriver ni en egen förklarande text.

 

Vad ska jag som elev utveckla? (Konkretisering och syfte)

Jag ska:

• Läsa förklarande texter så att jag lär mig se och känna igen de typiska       dragen i texten.
• Utveckla min förmåga att skriva förklarande texter.
• Utveckla min förmåga att dela upp min text i stycken med verb skrivna i presens och tydliga meningar med stor bokstav och punkt.
• Lära mig grunderna i ordbehandlingsprogrammet word.
• Utveckla min förmåga att redovisa muntligt.
• Utveckla min samarbetsförmåga.

 

Kopplingar till läroplan

 Sv/sva 4-6   

• Skriva strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser.
• Förbereda och genomföra muntliga redogörelse med inledning, innehåll och avslutning och anpassning till syfte och mottagare.

 

Hur ska vi arbeta?

• Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och övningar.
• Vi kommer att arbeta både i grupp och självständigt.
• Skriva texten på dator.
• Läraren kommer att bedöma kontinuerligt under arbetets gång.

 

Bedömning (Kunskapskrav)

 

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• Samarbeta
• Ta ansvar för ditt arbete

 

Vi kommer att bedöma hur du skriver en förklarande text:

• Rubrik och underrubriker
• Styckesindelning
• Texten är skriven i presens
• Använder sambandsord och ämnesspecifika ord
• Meningsbyggnad, skiljetecken, ords böjningsformer
• Att bild och text hänger ihop