Språkhistoria - Min språkhistoria

Sveriges språkhistoria och din egen språkhistoria

Mål

Konkreta

Beskriv det svenska språkets historia från vikingatiden fram till idag och även hur språket förändras just nu, samt hur DU tror att språket kommer att förändras i framtiden.

Beskriv också hur ditt eget talspråk påverkas och förändras och varför det är så. Vilken dialekt pratar Du och vad är bakgrunden till det?

Bedömning

Bedömningen kommer att grunda sig på hur väl du skriver din faktatext. Den ska innehålla både information om det svenska språkets historia och din familjs språkhistoria.

samt fakta och dina egna tankar och reflektioner.

Redovisning

Arbetet redovisas med en inlämningsuppgift, en faktauppsats med egna tankar och reflektioner.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
• har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Nya ord i språket, till exempel lånord.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.