Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Målet är att alla ska, med handledning, kunna:

- trä symaskinen, över- och undertråd

- spola tråd

- sy raksöm och sick-sack

- att arbeta efter enkla skriftliga och eller muntliga instruktioner

- färdigställa ditt arbete

- använda de vanligaste verktyg och redskap

- få kunskap om textilprodukters miljöaspekter

Vi ska träna förmåga att planera ett arbete, använda olika redskap, ta ansvar, följa instruktioner och lösa enkla problem.

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

- följa olika instruktioner

- hantera olika verktyg och redskap

- planera, genomföra och ta ansvar för ditt arbete.

Jag kommer att handleda dig under lektioner och samtidigt titta på hur du arbetar under lektionerna.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

- gå genom symaskinens viktiga funktioner

- träna symaskinen på papper och tyg

- träna att arbeta både självständigt och tillsammans med andra

- ha genomgångar och korta presentationer

- ha handledning

Mycket kommer att förklaras och provas under lektioner.

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• Centralt innehåll
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  1-3
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

  Sl  1-3
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

  Sl  1-3
• Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

  Sl  1-3

Sl

Tullbroområdets Bedömningsmatris för framställning i slöjd åk 3-9