Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Statistik och sannolikhet åk 2 vt -17

Skapad 2017-05-14 08:50 i Uggleskolan F-3 Lunds för- och grundskolor
LPP Mall 1 och 2 är två kvalitetssäkrade mallar, som utgår från Lgr11, framtagna för dig som arbetar som lärare i Lunds kommunala grundskolor. De är framtagna av en arbetsgrupp.
Grundskola 2 Matematik
Vi ska skapa och avläsa diagram.

Innehåll

Mål:

  • Kunna avläsa enkla tabeller, stapeldiagram och cirkeldiagram.
  • Kunna skapa egna tabeller, stapeldiagram och cirkeldiagram
  • Kunna formulera frågor och dra slutsatser kring tabeller och diagram. 

 

Undervisningens innehåll: Vad?

  • Ma 1-3
    Sannolikhet och statistik Slumpmässiga händelser i experiment och spel.
  • Ma 1-3
    Sannolikhet och statistik Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar.
  • Ma 1-3
    Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer

 

Undervisningens innehåll: Hur?

 Du ska  ha

  • gemensamma genomgångar och diskussioner.
  • enskilt arbete och samarbete mellan dina  kamrater.
  • genomföra enkla undersökningar.
  • samla data i en tabell och skapa egna tabeller.
  • läsa av stapeldiagram och cirkeldiagram.
  • skapa egna stapeldiagram och cirkeldiagram.

Kunskapskrav (för år 3/6/9)

Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat. .

Bedömning

Vi bedömer din förmåga att:

  • läsa av enkla tabeller, stapeldiagram och cirkeldiagram.
  • skapa tabeller, stapeldiagram och cirkeldiagram

Bedömning kommer att ske under arbetets gång.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Slumpmässiga händelser i experiment och spel.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
    Ma   3

Matriser

Ma
Statistik och sannolikhet åk 2 vt 2017

Använda matematikens uttrycksformer
Läsa av enkla tabeller.
Skapa enkla tabeller för att sortera och redovisa ett resultat
Använda matematikens uttrycksformer
Läsa av ett stapeldiagram
Skapa ett stapeldiagram för att sortera och redovisa ett resultat.
Använda matematikens uttrycksformer
Läsa av ett cirkeldiagram
Skapa ett cirkeldiagram för att sortera och redovisa ett resultat.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: