Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Jä vt 17 åk 9 Re Etik NS
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/jarnakraskolan2/lund_03a13/3060068970_1494856325371.Etik.png
Skapad 2017-05-15 15:51
i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
9
Religionskunskap
Vad är rätt och vad är fel? Du ska kunna resonera om etiska frågor och kunna tillämpa några olika etiska modeller.
Innehåll
Mål för elev
- kunna resonera kring etiska frågor
- kunna tillämpa olika etiska modeller på etiska dilemman
- lära dig olika etiska begrepps innebörd, till exempel: etik, moral, egoism, altruism, absoluta och relativa sanningar, pliktetik, konsekvensetik, sinnelagsetik
Genomförande
Vi går igenom de etiska modellerna. Klassen jobbar i grupper med att konstruera ett etiskt dilemma och redovisar för klassen hur en plikt-, konsekvens- och sinnelagsetiker skulle ha valt att hantera situationen.
Bedömning
Bedömningen avser din förmåga att:
- resonera om etiska frågor
- tillämpa etiska modeller
Innehåll
- Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.
Matriser
Etik
| E | D | C | B | A | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Använda etiska modeller + resonera
|
Du använder de etiska modellerna korrekt.
enkla och till viss del underbyggda
|
|
Du använder de etiska modellerna korrekt. Dina resonemang är utvecklade (1-2 frågor).
utvecklade och relativt väl underbyggda
|
|
Du använder de etiska modellerna korrekt. Dina resonemang är utvecklade (2-3 frågor).
välutvecklade och väl underbyggda
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
