Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samhällskunskap mitt parti

Skapad 2017-05-16 08:32 i Getingeskolan Halmstad
Grundskola 4 Samhällskunskap
Eleverna ska i grupp skapa egna partier och skriva ner på ett a3 papper vad deras ståndpunkter och åsikter om olika politiska frågor är.

Innehåll

Vi ska i det här området lära oss:

- Om de 8 olika riksdagspartierna och vad deras åsikter är.

- Hur riksdagen och regeringen fungerar.

- Hur man kan skapa sitt eget parti och sammanfatta sina ståndpunkter inom ett område.

- Vilka delar av politiken som de flesta partier har starka åsikter om och hur man kan uttrycka dessa åsikter.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    Sh
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    Sh
  • Centralt innehåll
  • Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
    Sh  4-6
  • Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.
    Sh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
    Sh  E 6
  • I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sh  E 6
  • Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
    Sh  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra enkla resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.
    Sh  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: