MATEMATIK. Kunskapsområde: PROBLEMLÖSNING (år 7).

Kunskapsområdet ”Problemlösning”

Arbetsformer
För att du ska få möjlighet att nå de uppsatta målen kommer du att få möta och bearbeta 
kunskapsområdets innehåll på olika sätt. Under lektionstid kommer vi att ...

• ha gemensamma genomgångar
• ha par - och gruppövningar
• ha självständigt arbete

Du kommer att ha tillgång till olika sorters läromedel och vi kommer att föra resonemang och ha diskussioner.

Mål

I undervisningen kommer du att lära dig om ...
(Vad?)

När du har arbetat med det här området ska du:

• kunna förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om 

• kunna förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om begreppen i området

Bedömning

I bedömningen anges i vilken grad eleven utvecklat de fem förmågor som finns angivna i kursplanen dvs hur väl eleven kan...

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 
• föra och följa matematiska resonemang, och 
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Du kommer att kunna visa dina kunskaper/förmågor genom att ...

• arbeta aktivt vid självständigt arbete.
• arbeta aktivt vid par- och gruppövningar.
• aktivt delta i resonemang och diskussioner.
• utföra muntliga förhör.
• utföra skriftliga förhör.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.