Lära sig om närområdet, både ur historiskt och nutids perspektiv.
-läsa om Rydebäcks historia.
-besöka historiska platser i Rydebäck.
-finna fakta och skriva om platser i Rydebäck.
-redovisa för klasskamrater.
På väg | Kan | |
---|---|---|
Eleven gör enkla jämförelser mellan livet förr och nu i Rydebäck, utifrån människors berättelser och olika skildringar.
|
|
|
Eleven kan undersöka hemortens historia och ge exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
|
|
|
Eleven kan på ett tydligt sätt, så att faktan tydligt framgår, redovisa för gruppen.
|
|
|
Eleven kan söka information och kritisk granska denna.
|
|
|
Eleven kan skriva en faktatext.
|
|
|