Alla årskurser
Nyhemsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 19 maj 2017
Vem var Bockstensmannen och varför mördades han? Hur ser han ut? Hur vet vi det?
Då vi ska åka till Varbergs fästning på skolresa i åk.3 har frågor kommit upp om vad man kan göra där? Barnen har då fått veta att:
De ska få besöka en utställnings som handlar om Bockstensmannens öde, Halland genom tiderna samt en rundvandring på Varbergs fästning. Utifrån detta kommer eleverna sedan att få:
skriva en berättelse om en man som dog för mer än 600 år sedan. Idag finns "Bockstensmannen" och en utställning om honom på Varbergs fästning. Vem var "Bockstensmannen"? Hur dog han? Vad hände egentligen den där dagen när han gick över myren?
Vilka konkreta mål ska eleverna nå?
Vi kommer att bedöma om:
du kan använda stor bokstav, punkt och frågetecken
du kan stava ord som är vanligt förekommande
om din text har en en röd tråd som är lätt att följa
om din text har en tydlig inledning, handling och avslutning
om du efter respons kan ändra och förbättra din text på ett enkelt sätt
- godtagbara kunskaper:
att din berättelse har:
inledning, handling och ett slut
använder dig av stor bokstav, punkt och frågetecken
din text har en röd tråd som går att följa
du ger en kompis feedback på hens text
- mer än godtagbara kunskaper:
din text har en tydlig inledning, handling och slut
din text har en tydlig röd tråd
att du förbättra din text utifrån den kamratbedömningen då får
Vilka begrepp behöver vi arbeta med?
Vi kommer att hämta inspiration på olika sätt, t ex: titta på Varbergs museums hemsida, sidor för barn
* läsa och analysera en enkel berättelses tre delar, inledning - handling - avslutning
* arbeta med kamratrespons
* ändra och göra förbättringar i egen text
* titta på film
* besöka Varbergs fästning
Dokumentation:
* bilder från våra studiebesök
* texter vi producera
* arbetshäfte
Bedömning:
Vi kommer att bedöma om:
du kan skriva en en enkel text i pages på iPad
du kan använda stor bokstav, punkt och frågetecken
du kan stava ord som är vanligt förekommande
om din text har en en röd tråd som är lätt att följa
om din text har en tydlig inledning, handling och avslutning
om du efter respons kan ändra och förbättra din text på ett enkelt sätt
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter