Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fl- Tyngdkraft, friktion och jämvikt
Vad är jämvikt, tyngdkraft och friktion? Det ska vi ta reda på! Du har många gånger åkt rutschbana och gungat på en lekplats i din närhet men nu ska vi göra det med "forskarglasögonen" på för att lära oss om fysikens regler. I klassrummet och på lekplatsen ska vi göra undersökningar för att förstå begreppen jämvikt, friktion och tyngdkraft.
Innehåll
Våra mål
Du ska kunna:
- samtala kring något exempel inom tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse
- utföra undersökningar genom lek och rörelse och dokumentera detta
- jämföra dina resultat med andras i samtal
Så här arbetar vi
Vi kommer att ha genomgångar i klassrummet där vi berör alla begrepp du ska lära dig. Vi kommer att göra undersökningar i klassrummet och på skolgården genom lek och rörelse för att lära oss om några av fysikens regler. Du kommer dokumentera dina undersökningar och sedan arbeta med dem i klassrummet innan vi jämför våra resultat och formulerar en regel.
Bedömning
Du visar att du når målen genom att:
Godtagbara kunskaper
- samtala kring något exempel inom tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse
- utföra undersökningar genom lek och rörelse och dokumentera detta
- jämföra dina resultat med andras i samtal
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
genomföra systematiska undersökningar i fysik, ochNO
-
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.NO
- Centralt innehåll
-
Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.NO 1-3
-
Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.NO 1-3
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.NO 3
-
Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.NO 3
-
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.NO 3
-
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.NO 3
