Vikingatiden och medeltiden åk4

Visa lärande:

Du ska delta aktivt i diskussioner, göra olika arbetsuppgifter och en valfri presentation av arbetsområdet.

Mål:

■ Du ska ha kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.

■ Du kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor.

■ Du kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra enkla resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.

■ Du kan använda historiska begrepp.

Områdesbeskrivning:

Du ska få undervisning i helklass, titta på filmer, delta i diskussioner och få träna på att söka fakta i böcker och på internet.

Kopplingar till läroplanen

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• De nordiska staternas bildande.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.