👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Biologi åk 4 Växter och natur
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2734617687_1473860246495_scaled.png
Skapad 2017-05-22 18:46
i Nygårdskolan Borlänge
unikum.net
identifikation av växter och djur
Grundskola
4
Biologi
Du ska lära dig om växternas delar och vilka olika växter finns i den svenska naturen. Du ska också lära dig om indelningen av växter, näringskedjor och historiska upptäckter (Linné).
Innehåll
Vad ska vi lära oss?
- Du ska lära dig vad en växts olika delar heter.
- Du ska känna till vilka olika växtgrupper det finns.
- Du ska förstå vad som menas med näringskedjor.
Vi kommer även att lära oss om Carl von Linnés världsbildsförändrande upptäckter.
Hur ska vi lära oss detta?
Vi ska
-diskutera, samarbeta och resonera tillsammans kring olika frågor,
-se på film,
-läsa och skriva texter.
Vad kommer att bedömas?
Jag bedömer:
- hur du resonerar och diskuterar i grupp/helklass
- hur du deltar i gemensamma uppgifter och övningar
- hur du utför dina uppgifter enskilt
Hur får du visa att du kan?
Du får visa att du kan genom:
-vara aktiv på gemensamma övningar och uppgifter.
- att du kan genomföra ett enkelt experiment
- kunna dokumentera dina resultat på ett enkelt sätt
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.Bi 4-6
-
Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.Bi 4-6
-
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.Bi 4-6
Matriser
Biologi åk 4
| Uppnått målet delvis | Uppnått målet | |
|---|---|---|
|
Natur och samhälle
Känna till människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling.
|
|
|
|
Natur och samhälle
Kunna redogöra för några djurs, växters och andra organismers liv.
|
|
|
|
Natur och samhälle
Förstå ekosystem i närmiljön, namn på vanligt förekommande arter samt deras samband.
|
|
|
|
Natur och samhälle
Känna till naturen som resurs för upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
|
|
|
|
Biologin och världsbilden
Förstå livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
|
|
|
|
Biologins metoder och arbetssätt
Kunna genomföra enkla fältstudier och experiment samt dokumentera dessa. Planering, utförande och utvärdering.
|
|
|
|
Biologions metoder och arbetssätt
Känna till hur djur och växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
|
|
|
