Mål i ettan:

Du ska kunna

-visa, förklara, rita, skriva hur du tänker (t.ex. mattesagor)

-lösa enkla problem, enskilt och tillsammans med andra

-taluppfattning 0-20 (t.ex. bygga tal).

-addition och subtraktion 0-10 (även öppna utsagor)

-använda olika strategier (t.ex. tallinjen, talkamrater, tvillingarna m.m.)

-enkla mönster

-skriva siffror och tecken

-känna igen tärningens sidor

-förstå likhetstecknets betydelse

-udda/jämna tal

-hälften/dubbelt

-hoppa 2, 5 och 10-hopp i talraden

-beskriva udda och jämna tal

-ordningstalen

-använda tecknen större än och mindre än

-förstå att plus och minus hör ihop

-känna till tiotal och ental 10-20

-hel och halv timme på klockan

-göra enkla mätningar med linjal

-jämföra olika vikter och volym

-namnge och beskriva de vanligaste geometriska formerna

 -med hjälp kunna göra och läsa av enkla diagram

-växla pengar

 Så här kommer du att få visa vad du kan: 

I samtal ( enskilt, i par, i grupp och helklass)

Genom att rita, skriva och berätta.

Göra diagnoser.

Arbeta i matteboken, både digitalt och pappers.

Matteblad och häften.

Digitala resurser t.ex. Bingel och Mattemästaren

Visa med konkret material t.ex. knappar och pinnar

• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

  Ma  1-3
• 
  

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.

  Ma  1-3
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

  Ma  1-3

Ma

Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd - Elevens taluppfattning (muntligt) HT åk 1 Simrishamns kommun

Ma

Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd - Elevens taluppfattning (skriftligt) VT åk 1 Simrishamns kommun

Ma

Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd - Elevens taluppfattning (muntligt) VT åk 1 Simrishamns kommun