Du ska få lära dig om hur folk levde under medeltiden. Känna till hur samhällen bedrevs, införandet av kristendomen och hur detta påverkade levnadsvillkoren för människor.
Syftet med undervisningen är
Tala om syftet/varför
- att du ska utveckla dina kunskaper om medeltiden, kristendomen
- utveckla dina förmågor att tolka, diskutera och reflektera över olika tidsperioder
- få kunskap om kulturmöten och hur utvecklingen har skett genom tiden
Varför?
Tala om vilket kunskapskrav vi jobbar långsiktigt emot
- Du ska ha kunskaper om hur det var förr i tiden, historiska händelser och personer
- Du kan diskutera på ett enkelt sätt hur samhället förändras, vad människor gör och hur de lever. Du diskuterar orsaker och följder till detta på ett enkelt sätt.
- Du kan diskutera hur förändringar inom människors levnadssätt, religion och kulturmöten har påverkat den tid vi lever i idag.
- Du kan använda historiska källor för att dra enkla slutsatser om hur människor levde. Du kan diskutera på enkelt sätt hur man kan använda källorna
- Du kan använda dig utav historiska begrepp på ett fungerande sätt
Det här vill vi att du ska lära dig
Vi vill att du ska lära dig om hur folk levde. Kunna beskriva hur samhälle, kultur och levnadsvillkor förändrades när kristendomen infördes. Vi vill att du ska få insikt i hur levnadsvillkoren skildes åt mellan kvinnor, män och barn. Dessa kunskaper vill vi även att du kan ställa i perspektiv till dagens samhälle.
Detta kommer undervisningen att innehålla
- , till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
- . Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
- Vad , till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om .
- jämfört med i dag.
- genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser
- Vad och hur de används i historiska sammanhang.
- Tidsbegreppen samt olika syn på deras betydelser.
Undervisningens upplägg
Vi kommer att arbeta ämnesöverskridande i ämnena historia, samhällskunskap, svenska och religion med varierande undervisningsformer.
Det här ska bedömas
Formativt
Använd t.ex en eller flera av följande punkter
- Din förmåga att skriva enkla faktatexter, där du använder dig av ämnesspecifika ord.
- Hur väl du kan berätta om medeltiden
- Din förmåga att berätta om kristendomen nu och då
- Din förmåga att förklara hur levnadsvillkoren såg ut förr i tiden
- Din förmåga att leta reda på fakta om medeltiden
- Din förmåga att skriva texter med läslig handstil och/eller på ipad/dator.
Summativt
- Prov i slutet av arbetsområdet, eventuellt redovisning
Underlag för bedömning
En matris som är elevvänlig och visar progression.