Ämnen:
Idrott och hälsa, Svenska
·
Årskurs:
F - 3
Rävlandaskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 1 juni 2017
Inte störa - inte förstöra.
"Allemansrätten är en unik möjlighet att röra oss fritt i naturen. Med rätten följer också krav på hänsyn och varsamhet – mot natur och djurliv, mot markägare och mot andra människor i naturen".
http://www.naturvardsverket.se/Var-natur/Allemansratten/informationsmaterial/<top>
Så här ser planeringen ut:
Du ska kunna uttrycka:
• förståelse för allemansrättens principer.
• instruktioner så att dina yngre skolkamrater kan lyckas
• förståelse för hur en faktatext skrivs.
Undervisning:
Du kommer att få träna förmågorna genom att:
• genom olika uppdrag på utedagarna kommer du att få träna på att instruera och leda dina kamrater
• läsa och lyssna till olika faktatexter
• titta på film med efterföljande diskussioner i ämnet. https://vimeo.com/13618431
• skriva faktatext på datorn
• grupparbeten
• LITTERATUR: från Naturvårdsverket
Bedömning:
Jag kommer att bedöma efter hur du visar din förmåga att:
• visa förståelse för allemansrättens principer.
Som grupparbete kommer åk 1 att gå en tipspromenad. Faktatexterna och tipspromenadfrågorna har eleverna i eleverna i åk 1 varit delaktiga i.
Syfte (1)
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
Centralt innehåll (1)
Allemansrättens grunder.
Kriterier (3)
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Innehåller inga uppgifter