Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

F - 4

Tova ett påskägg

Lendahlsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 1 juni 2017

Tova ett ägg till påsk med ull, varmt vatten, tvål och friktion

LPP, åk 4 VT-17

 

 

                             Tovning 

Fåren bjuder oss på ullen som vi använder när vi tovar 

För att ullen ska filta ihop sig krävs fukt, värme och friktion 

När ullen suger upp den varma fukten blandat med tvålen så sväller fibrerna 

Fibrernas små fjäll reser sig och hakar i varandra när man börjar massera ullen 

Ullen krymper i vattnet som har en temperatur mellan 40-45 grader C 

Tänk på att vara försiktig i början och när figuren är nästan klar är man riktigt hårdhänt 

Du måste ha tålamod för det tar sin lilla stund att tova! 

 

Dessa mål arbetar vi mot i denna workshop 

  • Lära dig om hantverkstekniken tova
  • Uttryck/begrepp som används när du tovar
  • Lära dig om materialets/ullens egenskaper
  • Lära dig hur man kan bearbeta och forma ullfibern 
  • Uppleva hur olika alla föremål blir beroende på vilka färger du väljer, eller hur du väljer att dekorera dem
  • Berätta hur du tyckte det var att tova/utvärdera 

 

Utvärdering

Det blev två härliga och väldigt blöta lektioner när vi skulle tova ägg till påsk, vi samtalade med varandra om både vardagliga saker och sådant som rörde tovning.

De flesta eleverna uttryckte en glädje över projektet i sina utvärderingar. I första gruppen var det några elever som hade ont av lukten, medan andra beskrev en positiv luktupplevelse. Någon tyckte det var svårt i början när man skulle vara mer försiktig men att det blev lättare ju längre man höll på, för då gällde det att ta i allt mer. Några upplevde en positiv känsla när de fick använda sina händer. Eftersom vattnet skulle vara så varmt som möjligt var det några som hällde på för hett vatten och brände sig, dock inget allvarligt. Någon tyckte utmaningen var att inte veta hur det skulle bli. Någon tyckte sig ha misslyckats eftersom man varit för hårdhänt i början. Någon döpte sitt ägg till ”Det gråtande påskägget”. Kul men jobbigt menade några. Synd att man inte kunde göra fler tyckte en annan. Någon trodde att hon nog skulle göra det igen hemma. Det var varmt i vattnet, tog lång tid, men det roliga var att alla blev olika tyckte någon annan. En annan menade att man blev lugn när man tovade och att äggen blev speciella gjorde henne nöjd. Att få blanda färger av ull som man tyckte om uppskattade några.

Med dessa rader vill jag förmedla att de mål som jag önskade att vi skulle uppnå är uppfyllda med nöje.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback