Pedagogisk planering textilslöjd åk 4 2015/2016

För de flesta av er kommer det att bli den första bekantskapen med symaskinen.

Terminens innehåll

Lära sig symaskinen. Efter introduktion av symaskinen får du sy egna mönster på en disktrasa. Detta är för att du ska lära dig hantera symaskinen på ett säkert och tryggt sätt. Passa på att göra ett spännande mönster så att disktrasan får ett eget uttryck.

Du ska trä om maskinen minst tre gånger under tiden du syr så att du får bra träning.

Du lär dig att trä maskinen med över/undertråd, spola upp ny undertråd, sy raksöm och sicksack och fästa tråden. Under terminen lär du dig också göra en enkel felsökning av symaskinen.

Sy dig en slöjdpåse. Du kommer att få sy en slöjdpåse i modell stort kuvert. Den kommer att dekoreras och namnas. Gemensamma genomgångar och arbetsbeskrivning kommer att finnas som hjälp för dig att kunna driva ditt arbete framåt på egen hand.

Under terminen kommer vi också att ha materialkunskap.

I mån av tid:

Sy monsterdocka utifrån ett A3-format, inspirationsbilder från bl a fulmonster

Dokumentation och bedömning

Du ska berätta om ditt arbete under tiden du jobbar. Detta gör du i en loggbok. Den sista stunden på varje lektion kommer du att svara på 4 frågor.

1. Vad behövde du träna extra mycket på i dag?

2. Har du lärt dig något nytt?

3. Vilket/vilka slöjdbegrepp lärde du dig i dag? Förklara vad de betyder.

4. Vad ska du starta med nästa slöjdlektion?

Bedömningen kommer att ske kontinuerligt under terminen men också när ditt arbete är klart. Det är viktigt att du tränar på att använda slöjdbegrepp som vi går genom och att du försöker lära dig vad de betyder.