Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Un week-end à Paris

Skapad 2017-06-05 11:21 i Västerholm Grundskolor
Du kanske någon gång i ditt liv kommer att åka till Paris- quelle chance! I detta arbetsområde får du förbereda dig för ett eventuellt framtida parisbesök, och lite annat.
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
Du har vunnit en week-end i kulturens och modets huvudstad Paris.

Innehåll

Vår Parisresa

Vi kommer att lära oss:

  • Bra fraser att kunna i Paris
  • repetera adjektiven
  • ord för olika affärer
  • fråga och visa vägen

Vi kommer att öva:

  • att skriva vykort
  • att prata (restaurangdialog, visa vägen)
  • grammatik
  • Övrigt: 

Bienvenus à Paris!

Förmågor som arbetsområdet övar

Du ska få möjlighet att öva/utveckla förmågan att:
Skriva och prata

 

Mål

Du ska:

  • Kunna fråga och visa vägen
  • kunna beställa mat på restaurang
  • skriva ett vykort vad du har gjort
  • Känna till några sevärdheter

       

Bedömning

  1. Läsförståelse: 
  2. Tala: Spela upp en dialog där du är på restaurang
  3. Skriva: Du ska skriva ett vykort från Paris och beskriva vad du set
  4. Realia: kunna namnge kända sevärdheter i Paris. 
  5. Muntligt framförande: Redovisa ett uppdrag för mig. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
    M2  4-9
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
    M2  4-9
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9

Matriser

M2
Un week-end á Paris

Nivå 1
Du har klarat av alla uppgifter i arbetet. Du gör dig förstådd för det mesta. Du gör en del fel när du skriver och pratar, men din information går fram och ditt uttal är ok.
Nivå 2
Du har klarat av alla uppgifter i arbetet på ett bra sätt. Du gör dig förstådd och skriver och pratar så att jag som lyssnar lätt kan ta till mig informationen. Ditt uttal är bra. Du gör en del grammatiska fel men inte så att det förstör språket alltför mycket. Ditt språk är någorlunda varierat.
Nivå 3
Du har klarat av alla uppgifter i arbetet mycket bra. Du gör dig förstådd och kan uttrycka dig även med mer detaljerad information. Ditt uttal är mycket bra och ditt språk varierat men enkelt. Du har inga stora grammatiska fel som förstör helhetsintrycket.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: