Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7 - 9
Killebäckskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 6 juni 2017
Tjohoo! Nu ska vi jobba med procenten Helge! Detta momentet är en vidareutveckling av den bråkdel vi höll på med tidigare.
Mål för avsnittet:
1) kunna växla mellan bråk, decimaltal och procent
2) kunna förlänga och förkorta bråk samt storleksordna bråk
3) kunna göra enkla beräkningar med tal i bråkform
4) kunna beräkna procenttalet och göra beräkningar när procenttalet är känt
5) kunna göra beräkningar med förändringsfaktor
Syfte (3)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (3)
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Innehåller inga uppgifter