Biologi - kroppen åk 5 Knappekulla 2016/2017

Vi kommer arbeta med kroppen.

Konkreta mål

- Du kan använda dina kunskaper om människokroppen för att diskutera och ta ställning i frågor som rör kroppen och hälsa.
- Du kan använda biologins begrepp för att förklara samband i människokroppen.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med:

- kropp och hälsa.
- hur hälsan påverkas av mat, sömn, motion och sociala relationer.
- människans organsystem. Organens namn, utseende, placering funktion och samverkan.
- människans pubertet och hur ett barn blir till.

Utifrån genomgångar kommer du att arbeta med fakta om kroppen.
Du kommer muntligt, skriftligt och i bild få presentera fakta om matsmältningssystemet för dina klasskamrater.

Bedömningsform

Vi kommer bedöma din förmåga att:

Känna igen och kunna namnge några av kroppens viktigaste organ i din kropp, och beskriva deras funktioner.

Förstå hur puberteten påverkar kroppen.

Förstå och kunna förklara vad du behöver för att må bra och ha en god hälsa.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.