Skolbanken Logo
Skolbanken

Teamplan och Process veckoreflektion

Förskola i partille (Provskola), Partille · Senast uppdaterad: 30 juni 2017

Planeringsmall för veckan

 Analys av barnkonferens. Kartläggning.

 

VAR ÄR VI?

  • Vilka mönster kring barnens intressen blev synliga vid barnkonferensen?
  • Vilka situationer fångade barnens intressen?
  • När upplever era barn ett engagemang och delaktighet?
  • Ställ era frågor kring de olika intresseområden som blir synliga  tex. när, var och hur?

 

Själsvständighet

 

MÅL: VART SKA VI?

  • Vilka strävansmål ur läroplanen ska vi fördjupa oss utifrån analysen av barnkonferensens kartläggning?

 

Frågor utifrån valt/valda mål för arbetslaget: VART SKA VI?

  • Vad innebär att..?
  • Vilka möjligheter skapar vi för våra barn att..?
  • Vilken blir min roll som pedagog?
  • Hur utmanar vi barnen utifrån deras intressen när det gäller språk, matematik, natur och teknik?

 

Planering av verksamheten: HUR GÖR VI?

  • Vad ska vi skapa för erbjudanden utifrån analysen av kartläggningen, valda mål och de frågor som vi reflekterat kring?
  • Val av projekt/tema?
  • Miljön?
  • Gruppindelningar?
  • Material?

Dokumentation: HUR GÖR VI?

  • Vad ska dokumenteras?
  • Vad är vi nyfikna på just nu utifrån barnens intressen?
  • Vad behöver vi veta mer om, för att kunna utmana barnens lärande?
  • Hur ska vi dokumentera, dvs val av metod.
  • Vem ska dokumentera?

 

Pedagogisk dokumentation: HUR BLEV DET? VAR ÄR VI? VART SKA VI? HUR GÖR VI?

  • Gemensam reflektion av arbetslagets dokumentation på avd.planering
  • Fokus på reflektion kring arbetslagets förhållningssätt, arbetssätt och planering
  • Sker kontinuerligt och med stöd av veckoplan/veckomall
  • Fokus på att synliggöra och utmana barnens lärande
  • Analysen ligger till grund för uppföljning och vidare planering av verksamheten

 

PROCESS: (används som mall varje vecka på den gemensamma reflektionen på avd.planering)

Hur blev det?

Vad/vilken situation valde vi att dokumentera?

Vad var det som vi var nyfikna på?

Vad sa barnen?

Vad gjorde barnen?

Fick vi syn på något ytterligare?

Var är vi?

Våra reflektioner utifrån vad barnen sa och gjorde:

Vad säger vår reflektion om verksamheten?

Vart ska vi?

Vad ska vi prioritera och varför?

Vilka erbjudanden ska vi skapa nästa vecka utifrån vad vi såg på dokumentationen?

Vad behöver vi pedagoger mer kunskap om? Hur skaffar vi oss den?

Hur gör vi?

Hur utvecklar vi verksamheten för att främja ovan? Nästa steg?

Planering för veckan/Hur gör vi konkret?

Vem ansvarar för vad?

Dokumentation?

Övrigt?


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback