Syfte:

Eleverna använder biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Förmåga i fokus:

• använda, gruppera och namnge olika djur och växter i din närmiljö

Centralt innehåll:

Året runt i naturen

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Metoder och arbetssätt

• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Konkretisering av målen:

Året runt i naturen

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

Bedömning:

• känna igen och namnge några växter i vår närmiljö samt våra vanligaste bondgårdsdjur.

Genomförande:

• titta på från SLI.se på olika språk,
• läsa faktatexter
• delta vid gemensamma genomgångar
• studiebesök på Stadsbondgården
• så frön
• studera växter och djur

NO Sv SvA

Djur och växter i närmiljön