Idrott och Hälsa, Almåsskolan, pedagogisk planering år 4-6, vt 2016

Agnes är godkänd med plus i de moment vi arbetat med i ämnet idrott och hälsa. Du anpassar dina rörelser väl till olika aktiviteter. Du arbetar hårt på idrotten och är en mycket bra kamrat. Ta för dig ännu mer på idrotten.

Planeringens koppling till läroplanen

Syfte & Förmågor att utveckla

Centralt innehåll

Undervisningen (Konkretisering av läroplan)

Undervisningen planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

Du kommer att få undervisning om... (Vad?)

• Dans
• Redskapagymnastik
• Ledarskap
• Bollspel
• Friidrott
• Samarbete
• Kondition
• Styrka

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

• Dans - Genom att var delaktig under hela dansperioden
• Redskapsgymnastik - Genom att vara delaktig under redskapsperioden
• Ledarskap - Genomföra egenplanerad fysisk aktivitet/lektion för grupp - ensam eller tillsammans med klasskamrat
• Bollspel - Genom att prova på och aktivt deltaga i de bollspel som presenteras under terminen
• Friidrott - Genom att aktivt delta på friidrottsundervisningen samt på friidrottsdagen
• Samarbete - Genom att samarbeta med dina klasskamrater inom samtliga idrottsaktiviteter under hela terminen
• Kondition - Genom att delta på konditionstesten och förbättra dina äldre resultat
• Styrka - Genom att aktivt delta på lektionernas styrkemoment
• Simning - Måste vara godkänd på att ha hoppat från bassängkanten, hamnat med huvudet under vattenytan och simmat 150 m. bröstsim och 50 m. ryggsim

Bedömning

Redovisningssätt planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt: se ovan

Följande kommer att bedömas: se ovan

Se matris!

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
• Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Styrketräning, konditionsträning, rörlighetsträning och mental träning. Hur dessa aktiviteter påverkar rörelseförmågan och hälsan.
• Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.
• Att sätta upp mål för fysiska aktiviteter, till exempel förbättring av konditionen.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer.
• Olika definitioner av hälsa, samband mellan rörelse, kost och hälsa och sambandet mellan beroendeframkallande medel och ohälsa.
• Kroppsideal inom idrotten och i samhället i övrigt. Dopning och vilka lagar och regler som reglerar detta.