Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Universum

Skapad 2017-06-19 08:47 i Skånhällaskolan F-6 Mölndals Stad
Universum, solsystem, stjärnbilder, världsbilder mm
Grundskola 6 Fysik Teknik

Universum. I arbetsområdet universum kommer du att få lära dg om stjärnbilder, världsbilder, solsystemet, planeter, kometer, meteorer, meteoriter mm. Du kommer att få lära dig om de stora avstånden i rymden, hur de mäts och lite om människans rymdfärder och hur vi använder oss av rymden. Vi kommer även att beröra tidsmätning.

Innehåll

Undervisningens mål

Du ska få lära dig om:

  • Stjärnbilder/världsbilder
  • Solsystemet, planeter
  • Kometer, galaxer, nebulosor
  • Avstånd, tid, årstider, människan i rymden.
  • Satelliter, tidmätare, begrepp

 

Undervisning

  • Se filmer
  • Samtal och diskussioner
  • Läsa texter och besvara frågor
  • Experiment

Bedömning

Du ska kunna:

  • Veta vad en stjärnbild är.
  • Känna till världsbilder förr.
  • Kunna förklara hur det blir dag och natt.
  • Veta vilka planeter som finns i vårt solsystem.
  • Kunna ge exempel på några himlakroppar i universum.
  • Kunna förklara varför vi har olika årstider.
  • Kunna förklara vad en månad är.
  • Kunna ge exempel på hur man kunde mäta tiden förr.
  • Veta vad satelliter är och vad de används till.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
    Fy  4-6
  • Människan i rymden och användningen av satelliter.
    Fy  4-6
  • Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Fy  4-6
  • Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6

Matriser

Fy Tk
Universum

Rubrik 1

F
E
C
A
Fy
Du söker ännu inte naturvetenskaplig information från olika källor.
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur informationen och källorna kan användas.
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
Fy
Du kan ännu inte använda utrustning på ett säkert sätt .
Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i undersökningar.
Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar bra i undersökningar.
Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar mycket bra i undersökningar.
Fy
Du visar ännu inte hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina undersökningar med hjälp av text och bild.
Du kan visa på ett enkelt sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina undersökningar med hjälp av text och bild.
Du kan visa på ett utvecklat sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina undersökningar med hjälp av text och bild.
Du kan visa på ett välutvecklat sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina undersökningar med hjälp av text och bild.
Fy
Du har ännu inte tillräckliga baskunskaper i fysik. Du ger inte exempel och beskriver hur saker hänger ihop i fysiken. Du använder dig inte av fysikens begrepp på ett ganska bra sätt.
Du har baskunskaper i fysik. Du ger exempel och beskriver hur saker hänger ihop i fysiken. Du använder fysikens begrepp på ett ganska bra sätt.
Du har goda kunskaper i fysik. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i fysiken på ett utvecklat sätt. Du använder fysikens begrepp på ett bra sätt.
Du har goda kunskaper i fysik. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i fysiken på ett välutvecklat sätt. Du använder fysikens begrepp på ett mycket bra sätt.
Fy
Du kan ännu inte ge exempel och beskriva hur himlakroppar rör sig. Du kan inte diskuterar på ett enkelt sätt varför det blir dag och natt, månader och årstider.
Du kan ge exempel och beskriva hur himlakroppar rör sig. Du diskuterar på ett enkelt sätt varför det blir dag och natt, månader och årstider.
Du kan förklara och beskriva hur himlakroppar rör sig. Du diskuterar på ett utvecklat sätt varför det blir dag och natt, månader och årstider.
Du kan förklara och beskriva hur himlakroppar rör sig. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt varför det blir dag och natt, månader och årstider.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: