Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

4

Vikingatiden

Nygårdskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 18 augusti 2017

Under de närmaste veckorna ska ni jobba med en dramatisk tid i vår historia, Vikingatiden.

Syfte:

Stimulera elevernas nyfikenhet i historia.

Kunna berätta om människorna levnadsvillkor och värderingar.

Använda historisk referensram.

Utveckla förmågor att ställa frågor till att granska, tolka, och värdera källor.

Använda historiska begrepp.

 

 Målet med undervisningen:

  • Du ska känna till hur och varför Vikingarna reste.
  • Hur man bytte och handlade varor
  • Du ska känna till några viktiga fynd från Vikingatiden, ex skepp, bostad, runstenar.
  • Känna till Vikingarnas tro om Asagudarna.
  • Du ska känna till när Vikingarna levde.
  • Känna till hur Vikingarna levde och vilken roll män, kvinnor och barn hade.

 

Det här ska vi göra:

  • Högläsning ur Drakskeppet.
  • Läsa olika fakta och berättande texter om vikingatiden och Asagudarna.
  • Rita och skriva fakta texter.
  • Göra en bok om Vikingatiden.
  • Kamratbedömning.

 

Detta ska bedömas

  • Känner till om hur Norden befolkades.
  • Kan redogöra för de utmärkande dragen för de olika tidsperioderna.
  • Kan redogöra för vikingarnas resor och beskriva hur dessa resor påverkade människornas levnadsvillkor.
  • Kan redogöra för några ex på arkeologiska fynd och vad de kan berätta.
  • Kan sätta in vikingatiden i rätt tidsperiod
  • Förstår och kan använda några historiska begrepp.
  • Har kännedom om några gudar ur den fornnordiska religionen samt spår av den I dagens samhälle.

 


Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.

Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

Matriser i planeringen
Vikingatiden åk 4
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback