Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
4
Nygårdskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 18 augusti 2017
Under de närmaste veckorna ska ni jobba med en dramatisk tid i vår historia, Vikingatiden.
Syfte:
Stimulera elevernas nyfikenhet i historia.
Kunna berätta om människorna levnadsvillkor och värderingar.
Använda historisk referensram.
Utveckla förmågor att ställa frågor till att granska, tolka, och värdera källor.
Använda historiska begrepp.
Målet med undervisningen:
Det här ska vi göra:
Detta ska bedömas
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (4)
Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.
Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
Innehåller inga uppgifter