Undervisning

Undervisningen kommer att ske genom exempelvis:

• se på film
• göra praktiska övningar med tyngdkraft, rörelse och magnetism
• läsa i faktaböcker och på internet om fjärilars och växters livscykel
• studera bilder
• studera och föda upp riktiga larver, puppor och fjärilar

Centralt innehåll

Kunskapskrav

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• Beskriva fjärilenslivscykel och en växts livscykel

• Delta i samtal och diskussioner på lektionerna

• Undersöka , observera, dra slutsatser och dokumentera vad du lärt dig i din fjärilsbok/NO-bok

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3