Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Växters livscykel

Skapad 2017-06-28 08:39 i Sofiebergsskolan Halmstad
Grundskola 3 NO (år 1-3) Teknik
Vad har växter för likheter och olikheter? Hur blir det nya blommor nästa år?

Innehåll

Vad ska jag lära mig?

Jag ska lära mig

  • hur växter kan sorteras efter hur de ser ut.
  • växternas delar stjälk, blad: ståndare, pistill, rot, kronblad, foderblad, frö, frukt och
  • växtens livscykel.

 

Hur ska jag lära mig?

Jag ska lära mig genom at

  • plocka växter och sortera dem.
  • diskutera hur växter kan sorteras.
  • titta på film om bl.a. växtens delar.

 

Hur kan jag visa vad jag har lärt mig?

Jag visa genom att
  • använda något begreppen när jag resonerar kring växters livscykel.
  • kunna sortera växter efter olika egenskaper.
  • kunna namnge blommans delar.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3
  • Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
    NO  1-3

Matriser

NO Tk
Växters livscykel

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Jag kan
använda något begreppen när jag resonerar.
Jag kan använda något begreppen när jag resonerar kring växters livscykel.
Jag kan använda flera begrepp när jag resonerar kring växters livscykel.
Jag kan
sortera växter efter olika egenskaper.
Jag kan sortera växter efter någon egenskap.
Jag kan sortera växter efter några olika egenskap.
Jag kan
namnge blommans delar.
Jag kan namnge några av blommans delar.
Jag kan namnge de flesta av blommans delar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: