Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

4

Vikingatiden åk 4

Tallbacksskolan, Tierp · Senast uppdaterad: 19 november 2018

Vikingatiden. Nu ska du få lära dig mer om vikingar. Vad hände hemma i byn och på resorna? Det ska vi ta reda på tillsammans.

Vad ska vi lära oss?

Utifrån det ni vill veta om vikingatiden och utifrån kursplanernas syfte, innehåll och kunskapskrav kommer vi jobba med följande frågor:

  • När var vikingatiden?
  • Vilka var vikingarna? Var kom de ifrån? Hur var de?
  • Hur levde vikingarna?
  • Hur byggde de sina skepp?
  • Varför reste de och vad gjorde de på sina resor?
  • Var reste vikingarna?
  • Varför skrev de runor?
  • Vad hade de för religion?
  • Varför tog vikingatiden slut?
  • Hur kan vi veta något om vikingarna?
  • Vad finns det för spår från vikingatiden i vårt samhälle idag?

Hur ska vi lära oss? (Arbetssätt och undervisning)

Utifrån kursplanernas syfte, innehåll och kunskapskrav kommer vi lära oss om vikingatiden på följande sätt:

  • lyssna på pedagogens genomgångar
  • se filmer (SLI)
  • läsa böcker/texter
  • söka på internet (ex So-rummet)
  • färglägga/skapa
  • Arbeta Kooperativt (KL) i lärgrupp, med axelkompis/ögonkompis

 Bedömning

I arbetet om vikingatiden bedömer vi din förmåga att:

  • använda historiska begrepp kring vikingatiden
  • beskriva hur det var att leva på vikingatiden för olika människor (män, kvinnor, barn, trälar)
  • berätta om vikingarnas resor, vart och varför de reste och vad det fick för konsekvenser
  • visa och förklara spår från vikingatiden i den tid vi lever i
  • använda historiska källor för att dra slutsatser om hur människor levde på vikingatiden och hur källorna kan användas
  • söka, granska, välja ut och sammanställa information om vikingatiden
  • förklara varför vikingatiden tog slut

Läroplanskopplingar

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Matriser i planeringen
Vikingatid, historia år 4
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback