Målet med detta arbetsområde är att du ska:

•  kunna avgöra om en vinkel är rät, spetsig eller trubbig.
•  rita egna vinklar.
•  kunna avgöra vilken vinkel som är störst/minst.
•  förstå vad som menas med förstoring och förminskning.
•  förstå och använda skala.

De förmågor/långsiktiga mål och centrala innehåll som vi har fokus på i arbetsområdet finner du längre ned på sidan under rubriken "Kopplingar till läroplanen".

Du kommer att delta i/utföra följande aktiviteter:

• lärarledda genomgångar
• mattefilmer
• EPA-diskussioner
• mini-whiteboard
• praktiska övningar
• redovisning/presentation
• uppgifter (arbetsblad/mattebok) både enskilt och i par

Du kommer att få visa din förståelse genom: 

• exit-tickets
• muntlig redovisning om vinklar
• diagnos om vinklar och skala
• Diamantdiagnos GSk2 

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6