Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Terminsplanering i NO

Skapad 2017-08-08 13:30 i Slottsvångsskolan Helsingborg
Grundskola 2 NO (år 1-3)
En övergripande terminsplanering i NO

Innehåll

Ämne: NO

Arbetsområde 1:

Vi fortsätter arbetet med årstiderna, sommaren och hösten.

Arbetsområde 2:

Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra, tyngdkraft och friktion (tema rymden)

 

Arbetsområde 3: 

luft, ljus, ljud och vatten

 

 

Arbetsområde 3: 

Djur och växter i närmiljön.

 

Vi kommer att göra fältstudier och naturvetenskapliga undersökningar samt dokumentera dessa.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    NO
  • Centralt innehåll
  • Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
    NO  1-3
  • Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
    NO  1-3
  • Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
    NO  1-3
  • Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
    NO   3
  • Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
    NO   3
  • Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: