Terminsplanering i NO

En övergripande terminsplanering i NO

Ämne: NO

Arbetsområde 1:

Vi fortsätter arbetet med årstiderna, sommaren och hösten.

Arbetsområde 2:

Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra, tyngdkraft och friktion (tema rymden)

Arbetsområde 3: 

luft, ljus, ljud och vatten

Arbetsområde 3: 

Djur och växter i närmiljön.

Vi kommer att göra fältstudier och naturvetenskapliga undersökningar samt dokumentera dessa.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

Centralt innehåll

• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.