Väder

Under ett år i Sverige så har vi väldigt många olika vädertyper.
Vi har tex sol, regn, blåst, och snö. I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig om olika typer av väder.

Syftet med undervisningen är (Presentera förmågan, skrivs i du-form)

Du skall utveckla kunskaper om naturvetenskapens olika begrepp och teorier för att beskriva och förklara naturvetenskapliga samband i naturen och samhället.

Varför? (Kunskapskrav skrivs i du-form) 

Du skall känna till några olika vädertyper.

Du skall känna till några vanligt förekommande begrepp inom arbetsområdet väder.

Du skall kunna förklara hur väder kan observeras och avläsas med hjälp av mätningar över tid.

Det här vill jag att du skall lära dig (konkretiserade mål)

• Vanliga förekommande begrepp inom arbetsområdet väder.
• Några vanliga vädertyper.
• Hur vi använder/avläser några vanliga mätinstrument.
• Dokumentation av temperaturer över viss tid.

 Detta kommer undervisningen att innehålla (centralt innehåll)

• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar och mätningar.
• Några vanligt förekommande vädertyper. 
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Förklaringar av vanligt förekommande begrepp inom arbetsområdet väder.

Undervisningens upplägg (Hur)

• Dagliga temperaturmätningar.
• Film
• Observationer och dokumentation.
• samtal om elevens egna erfarenheter.
• Skapande arbete.
• Grupp/enskilt arbete.

Det här skall bedömas

Formativt

Du skall kunna förklara några vanligt förekommande begrepp.

Din förmåga att berätta om några vädertyper.

Namnet på några mätinstrument.