Undervisning: 

• Vi arbetar både i grupp och individuellt.
• Vi läser presentationer av olika personer och tittar på filmer om identitet.
• Vi läser serier, böcker och tittar på film om vänskap och rättvisa/ orättvisa. 
• Vi samtalar om vilka vi är, hur man är mot varandra och vad som är rättvist och orättvist. 
• Vi beskriver och övar på att skilja på känslor, kunskaper och åsikter.
• Vi ritar självporträtt. 

Vi bedömer din förmåga att vara aktiv i samtalen genom att ställa frågor, kommentera och säga vad du tycker.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  SO
• Centralt innehåll
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.

  SO   3