Värme och väder ht 2017

Mål för elev

Du ska utveckla förmågan att använda fysikens begrepp för att förklara samband.
Du ska utveckla förmågan att göra systematiska undersökningar i fysik.

Innehåll

Arbetsområdet handlar om värme och väder. Vi kommer att utgå från kapitel 4 i Spektrum Fysik.

Viktiga begrepp: massa, volym, densitet, bimetall, termostat, absoluta nollpunkten, Celsiusskalan, Kelvinskalan, Farenheitskalan, ledning, strömning, vakuum, strålning, solfångare, solceller, väderprognos, meteorolog, lufttryck, barometer, högtryck, lågtryck, nederbörd, vindriktning, isobar, front, sjöbris, kondensera och växthusgaser.

Genomförande

Vi kommer att ha genomgångar, se filmer, läsa i läroboken samt göra flera olika laborationer. Under arbetsområdet kommer du att få möjlighet till fördjupning. 

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper vid ett praktiskt prov där du både ska planera och genomföra en laboration. Vidare redovisar du dina kunskaper vid en presentation med Keynote med efterföljande frågor. 

Elevinflytande

Inför arbetsområdet har eleverna fått möjlighet att lista vilka begrepp de redan känner till och vilka begrepp de känner sig osäkra på. Detta för att vi ska utgå från den nivå som eleverna befinner sig på.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.
• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.