Strävansmål:

• att bygga upp goda relationer barn och pedagoger emellan. 
• att uppmuntra barnen att värna om sig själva, varandra och förskolan
• att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära
• att varje barn utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga

VAD ska undervisningen utmana.

Förmågorna som vi ska utmana är: 

• förmågan att lyssna in  
• förmågan sätta sig in i andras situationer
• förmågan att ta ansvar
• förmågan att ge uttryck
• förmågan att samspela och kommunicera
• förmågan att värna om

Objekten som tillämpas:

• pedagoger
• gemensamma regler
• aktiviteter och pedagogstyrda aktiviteter
• empati och sympati

Genomförande/HUR:

Vem/vilka:

Denna pedagogiska planering används under hela verksamheten och omfattar alla barn och pedagoger på Gul under höst terminen 2017.

Förberedelser:

Vi pedagoger har tillsammans arbetat ihop en tydlig mall om trygghetsperioden som vi kommer att jobba utifrån.

Aktiviteter:

• aktiviteter i helgrupp, med gruppens samspel i fokus
• gruppstärkande aktiviteter
• styrda aktiviteter i mindre grupper där vi introducerar material och miljö.

Efterarbete:

• lärloggar där barnen är delaktiga och visar nyfikenhet till sitt lärande.
• vi pedagoger utvärderar den pedagogiska planeringar om trygghetsperioden på Gul.