Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rytmer som förenar 4-5

Skapad 2017-08-11 11:40 i Jonsereds skola Partille
Grundskola 4 – 5 Musik
Tillsammans upptäcker vi rytmer i sång och med hjälp av olika musikinstrument. Genom att testa ensemblespel med olika instrument och våra röster skapar vi tillsammans en gemensam rap.

Innehåll

 

Varför ska vi göra det här? 

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att tillägna sig musik som uttrycksform och kommunikationsmedel. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskap att använda röst, musikinstrument.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet. LGR -11

Vad ska vi lära oss? 

  • Spela och sjunga i ensemble
  • Improvisera med röst och instrument
  • Vad ett ackord är
  • En låts uppbyggnad och form

Det här ska vi göra:

  • Prova olika musikinstrument i ett gemensamt sammanhang
  • Prova på rap
  • Spela och sjunga tillsammans 
  • Få undervisning om ackord och formanalys

Bedömning

  • Deltagande i undervisning
  • provar att ta ett ackord på ett instrument
  • provar att rappa

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
    Mu  4-6
  • Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
    Mu  4-6
  • Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
    Mu  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
    Mu  E 6
  • Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
    Mu  E 6
  • Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
    Mu  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: