👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Orientering åk 4-6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/trelleborg/pilevallskolan/jonasnerheden/3102857359_1497015163042.tecknad-stampling.jpg
Skapad 2017-08-15 10:02
i Pilevallskolan F-9 Trelleborg
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Idrott och hälsa
Vi kommer under i tre veckor arbeta med området orientering där vi har både teoretiska och praktiska lektioner.
Innehåll
Bedömning: Du kommer bedömas kontinuerligt under lektionerna, samt med ett praktiskt och teoretiskt prov som avslutning av arbetsområdet. Bedömningen kommer att redovisas i planeringen på Unikum senast två veckor efter genomfört praktiskt prov.
Tidsplan: Vi kommer arbeta med detta område under ca tre veckor
Arbetssätt och Undervisning:
- Föreläsning
- Praktiska moment
- Film (Google Classroom)
- Texter (Google Classroom)
Språkmål: Att förstå ämnesspecifika begrepp
Begreppslista
- Orientering
- Kompassriktning
- Väderstreck
- Sankmark
- Terräng
- Skala
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,Idh
-
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, ochIdh
- Centralt innehåll
-
Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.Idh 4-6
-
Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.Idh 4-6
- Kunskapskrav
-
Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.Idh E 6
-
Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.Idh C 6
-
Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.Idh A 6
Matriser
Orientering åk 4-6
| Insats krävs | Grundläggande kunskaper | Utvecklade kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Bedömning Åk 4
|
Eleven har ej uppnått målet för E i bedömning
|
Eleven kan med viss säkerhet orientera i närmiljön och förstår de vanligaste karttecken
|
Eleven kan med god säkerhet orientera i närmiljön och kan de vanligaste karttecken
|
|
Bedömning Åk 5
|
Eleven har ej uppnått målet för E i bedömning
|
Eleven kan med viss säkerhet orientera i närmiljön och kan de vanligaste karttecken samt hur en kompass fungerar
|
Eleven kan med god säkerhet orientera i närmiljön och kan de vanligaste karttecken samt hur en kompass fungerar
|
|
Bedömning Åk 6
|
Eleven har ej uppnått målet för E i bedömning
|
Eleven kan med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
|
Eleven kan med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
|
