👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Orientering åk 4-6

Skapad 2017-08-15 10:02 i Pilevallskolan F-9 Trelleborg
Grundskola 4 – 6 Idrott och hälsa
Vi kommer under i tre veckor arbeta med området orientering där vi har både teoretiska och praktiska lektioner.

Innehåll

Bedömning: Du kommer bedömas kontinuerligt under lektionerna, samt med ett praktiskt och teoretiskt prov som avslutning av arbetsområdet. Bedömningen kommer att redovisas i planeringen på Unikum senast två veckor efter genomfört praktiskt prov.  

Tidsplan: Vi kommer arbeta med detta område under ca tre veckor

Arbetssätt och Undervisning:
- Föreläsning
- Praktiska moment
- Film (Google Classroom)
- Texter (Google Classroom)  

Språkmål: Att förstå ämnesspecifika begrepp

Begreppslista

  • Orientering
  • Kompassriktning
  • Väderstreck
  • Sankmark
  • Terräng
  • Skala

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
    Idh  4-6
  • Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
    Idh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
    Idh  E 6
  • Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
    Idh  C 6
  • Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
    Idh  A 6

Matriser

Idh
Orientering åk 4-6

Insats krävs
Grundläggande kunskaper
Utvecklade kunskaper
Bedömning Åk 4
Eleven har ej uppnått målet för E i bedömning
Eleven kan med viss säkerhet orientera i närmiljön och förstår de vanligaste karttecken
Eleven kan med god säkerhet orientera i närmiljön och kan de vanligaste karttecken
Bedömning Åk 5
Eleven har ej uppnått målet för E i bedömning
Eleven kan med viss säkerhet orientera i närmiljön och kan de vanligaste karttecken samt hur en kompass fungerar
Eleven kan med god säkerhet orientera i närmiljön och kan de vanligaste karttecken samt hur en kompass fungerar
Bedömning Åk 6
Eleven har ej uppnått målet för E i bedömning
Eleven kan med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
Eleven kan med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.