Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
2
Pilevallskolan F-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 17 augusti 2017
Vi repeterar talraden 0-10, udda och jämna tal, addition och subtraktion 0-20 och hela tiotal, tiotal och ental.
Bedömning:
Skriftlig diagnos, skriftliga uppgifter och matematiska diskussioner
Tidsplan / Lektionsplanering:
vecka 34-36
Lektionsstruktur:
v.34
Genomgång, aktiviteter kring addition och subtraktion, talraden 0-100, udda och jämna tal samt större än, mindre än och likhetstecknet.
v.35
Genomgång, aktiviteter kring addition och subtraktion talområde 0-20, addition och subtraktion med hela tiotal.
v.36
Aktiviteter efter behov, diagnos samt efterarbete.
Språkmål:
Använda begrepp för att beskriva tals relation.
Begreppslista:
Addition
Subtraktion
Talraden
Udda
Jämnt
Större än
Mindre än
Lika med
Ental
Tiotal
Syfte (2)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (2)
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Kriterier (4)
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter