Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kust och hav

Skapad 2017-08-15 15:31 i Ringstorpsskolan Helsingborg
Arbetet kapitlet Kust och hav i Koll på NO under ht 2013.
Grundskola 5 Biologi
I ämnet biologi får vi träna oss på att använda våra kunskaper till att granska information, göra undersökningar och uttrycka vad vi tycker inom biologins ramar. Vi lär oss begrepp, modeller och teorier som är typiska för biologiämnet och som kan hjälpa oss att beskriva och förklara hur saker hänger ihop under denna period som handlar om livet i kust och hav.

Innehåll

I arbetet utvecklar du din kunskap om:

  • Varför haven är viktiga för jorden
  • Hur växter och djur har anpassat sig till ett liv i havet och vid kusten
  • Vad som gör Östersjön speciellt som hav
  • Att kunna berätta om några skillnader mellan Östersjön och Medelhavet
  • Att kunna ge exempel på hur människan påverkar haven

Så här kommer vi att arbeta:

  • Studiebesök på Öresundsverket, Örbyverket samt forskningsfartyget Sabella
  • Boken "Koll på No"
  • Film
  • Bingel
  • Diskussioner
  • Sökning på internet
  • Skriva en faktatext
  • Arbetsblad

 

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

  • Genom att vara engagerad i diskussioner och resonemang.
  • Att du använder dig av nya ord och begrepp som hör till arbetsområdet.
  • Bedömningsuppgifter
 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
    Bi  4-6
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
    Bi  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: