👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Vi som arbetar med barn har en viktig roll att hjälpa barn att uttrycka sina känslor. Genom material från Barnkonventionen, Brottsoffermyndigheten (Liten och trygg) och Rädda Barnen (Stopp! Min kropp) kommer vi regelbundet arbeta med barns känslor. En vecka under hösten och en vecka under våren kommer vi även att koncentrera oss särskilt mycket på detta genom "Barnrättsveckor".
Barn som lär sig om integritet redan i tidig ålder signalerar och kommunicerar tydligare om de är utsatta, oavsett om det är på förskolan eller i hemmet, och ju mottagligare alla vuxna i barnets omgivning är för signalerna, desto lättare är det att upptäcka när barn far illa.
Förskolan Båten har uppfyllt kriterierna för att få Förskolebrevet från treskablinoll! Alla förskolor som jobbar brottsförebyggande mot sexuella övergrepp samt har integritet på schemat markeras som en blå prick på Förskolekartan. Det är alltså inte villkorat att man använder specifikt förskolebrevet i sitt arbete, utan man kan hänvisa till andra konkreta handlingsplaner och rutiner – dock inte paragrafer.
Regelbundet under året kommer vi prata om känslor under till exempel samlingen. Vi använder oss av olika "känslokort" där barnen får en i taget ta ett kort med en känsla som hen har just nu och förklara hur och varför man känner som man gör. Det kan vara till exempel glad och barnet kanske svarar att hen är glad för att få vara på förskolan och leka med sina kompisar. Barnet kan också välja ledsen, kanske saknar barnet sin mamma... Vi har även andra kort där det står frågor som till exempel, kan vuxna vara ledsna? Hur känns det när man är arg? När blir du glad? Vi har en kompissol där barnen har varit med och tagit fram kompisregler som solstrålar. Vi pratar ofta om kompissolen och hur vi ska vara mot varandra så att alla har det bra och tycker att det är roligt att komma till förskolan!
Under "Barnrättsveckan" pratar vi extra mycket om allas lika värde! Vi lyssnar och tittar på sången "Rocka Sockorna" och pratar om att alla har rätt att se och vara olika varandra. Med handledning av Brottsoffermyndigheten gör vi pedagogiska övningar med barnen och använder oss av deras bok "Liten", känslokort och lekar. Vi läser boken "Vilda säger nej", pratar om stopp-handen, skriver ner positiva egenskaper om våra kompisar och avslutar veckan med att dela ut välförtjänta vänskapsband!
(Taget från Rädda Barnen, Barnkonventionen.)
Vi vill att barnen på förskolan ska: