👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vikingatiden, klass 4, ht -17
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/simrishamn/piratenskolan/katarinaporutis/3131647162_1502869413664.viking_festival%2c_delamont_county_park%2c_june_2012_%2817%29.jpg
Skapad 2017-08-16 09:41
i Piratenskolan Simrishamn
unikum.net
En kort repetition av forntiden. Fortsätter därefter med vikingatiden.
Grundskola
4
Svenska
Historia
Bild
Vi börjar med en repetition av den tidiga forntiden. Därefter jobbar vi vidare med vikingatiden.
Innehåll
Vi ska ta reda på:
- Vilka var vikingarna?
- Vart åkte de och varför?
- Hur levde de som var kvar hemma?
- Vilka spår från dessa tider hittar man idag?
Vi ska titta på film, läsa/skriva texter, använda bilder och redovisa för varandra.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.Bl 4-6
-
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.Hi 4-6
-
Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.Hi 4-6
-
Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.Hi 4-6
-
Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.Hi 4-6
-
Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.Hi 4-6
-
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.Sv 4-6
Matriser
Vikingatiden
| > > > > > > > > | > > > > > > > > | > > > > > > > > > | |
|---|---|---|---|
|
Vikingar
Vilka var de?
Vart åkte de?
Vad gjorde de där?
Varför?
|
Du förklarar vilka vikingarna var. Du ger ett exempel på vart vikingarna åkte och vad de gjorde.
|
Du förklarar vilka vikingarna var. Du ger 2-3 exempel på på vart vikingarna åkte och vad de gjorde.
|
Du förklarar vilka vikingarna var. Du berättar utförligt om vikingarnas resor och ger fler än 3 exempel på vart vikingarna åkte och vad de gjorde.
|
Hemma
|
Du berättar lite om livet hemma på vikingatiden. Du berättar om en likhet/skillnad från hur de levde tidigare.
|
Du berättar ganska mycket om livet hemma på vikingatiden. Du berättar om några likheter/skillnader från hur de levde tidigare.
|
Du berättar mycket om livet hemma på vikingatiden. Du berättar om flera likheter/skillnader från hur de levde tidigare.
|
Arkeologiska fynd
|
Du ger ett exempel på vad man hittat från vikingatiden.
|
Du ger 2-3 exempel på vad man hittat från vikingatiden.
|
Du ger fler än 3 exempel på vad man hittat från vikingatiden.
|
Använda bilder
|
Du använder bilder i ditt arbete.
|
Du använder bilder som oftast passar i ditt arbete.
|
Du använder bilder som passar i ditt arbete.
|
Skriva
|
Du skriver en faktatext med rubrik. Din text har en inledning.
|
Du skriver en faktatext med rubrik. Du använder delvis underrubriker på rätt ställen. Din text har en inledning eller avslutning.
|
Du skriver en faktatext med rubrik. Du använder underrubriker på rätt ställen.
Din text har en inledning och avslutning.
|
