Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

9

Sannolikhet

Friskolan Asken, Grundskolor · Senast uppdaterad: 22 augusti 2017

I våras påbörjade du arbetet med sannolikhet och under de första veckorna kommer du att få repetera och fördjupa dina kunskaper.

Mål

 

Du ska känna dig säker på att

 

  • förklara vad som menas med begreppet sannolikhet
  • räkna med likformig sannolikhetsfördelning
  • beskriva hur sannolikhet kan bestämmas genom att göra praktiska försök
  • räkna med kombinationer

 

I fördjupningen får du också träna på

 

  • att använda utfallsdiagram vid beräkning av sannolikhet
  • att använda träddiagram vid beräkning av sannolikhet
  • att räkna med oberoende och beroende händelser

 

I arbetet ingår också att du ska

 

  • utveckla din förståelse för sannolikhetsbegreppet
  • utveckla din förståelse för bråk- och procentbegreppen
  • utveckla din förmåga att genomskåda beskrivningar av vinstchanser
  • utveckla din förmåga att analysera resultat av undersökningar

 

Begrepp och termer

 

  • chans, risk, sannolikhet
  • likformig sannolikhetsfördelning
  • händelse, utfall, möjligt utfall, gynnsamt utfall
  • multiplikationsprincipen
  • utfallsdiagram, träddiagram
  • P(A)
  • komplementhändelse, oberoende händelser, beroende händelser

 

 

Mina mål och funderingar:

Börja med att läsa igenom målen och diskutera dem sedan med din partner så att du förstår vad som menas. Tänk tillbaka på det du arbetade med i slutet av vårterminen. Fundera sedan noga och skriv dina reflektioner och mål på ett separat papper

 

  1. Det här känner jag mig ganska säker på.
  2. Det här är nytt för mig eller behöver jag lära mer om.
  3. Mina mål alltså.
  4. Så här ska jag göra för att uppnå mina mål.

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Arbetet med de matematiska begreppen
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback