Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska som andraspråk, Svenska

·

Årskurs:

9

Retorik

Kvarnbyskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 20 augusti 2017

Hur får man fler att lyssna på vad man säger? Finns det tips som man kan tänka på när man ska prata inför en grupp? Hur får jag fram mina åsikter på bästa sätt? Detta och mycket mer kommer vi arbeta med i detta arbetsområde i svenska och svenska som andraspråk. 

Inledning

Redan under Antiken förstod man vikten av att kunna prata väl och övertygande. Tips och triix, övningar och uppgifter är sådant vi kommer arbeta med under detta arbetsområde. 

Övergripande mål ur kapitel 1 och 2

Förankring i kursplanens syfte

Här kopplar du de ämnesspecifika förmågor som är aktuella för området.

Centralt innehåll

Konkretisering av centrala innehållet

Du ska lära dig:

 

  • skriva ett valfritt tal
  • kunna framföra ditt tal utifrån stödorden på ett begripligt sätt
  • sortera och bearbeta ditt stoff
  • kunna skriva stödord utifrån din text till din muntliga presentation
  • samla stoff
  • att kunna stå inför en grupp och tala
  • att samtala i mindre grupper

Undervisning/arbetssätt

I undervisningen kommer vi att:

 

  • genomgångar om vad kommunikation och retorik är
  • praktiska övningar där du får träna på att hålla tal och att vara publik
  • ge kamratrespons 
  • ha lärarledda lektioner där du får tips och idéer om hur du bäst framför ditt tal
  • ha samtal i mindre grupper och i helklass.

Bedömning

Se bedömningsmatrisen.


Läroplanskopplingar

kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Matriser i planeringen
Bedömningsmatris för retorik
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback