Pedagogiska Planering,HT 2017,dari/ farsi vecka 35-43

Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad.

Konkretiserade mål för eleven.

•  Läsa olika berättelser.
• Träna på högläsning.
• Arbeta med läsförstålse texter.
• Skriva om texter. 

Undervisning och arbetsmetoder.

• Vi kommer att arbeta med enkla sagor och berättelser, genom att läsa texter högt.
• Arbeta i grupper med olika läsförståelse övningar.
• Vi kommer att ha tillgång till olika läroböcker och låneböcker från biblioteket.
• Vi kommer att använda digitala material. 

Eleven har uppnått målen när...

• Att kunna förstått textens innehåll och kan svara på läsförståelse frågor.
• Att kunna berätta en frivillig saga.
• Att kunna skriva egen text.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.