Bild och form 1a2

Här kan du se den pedagogiska planeringen för individuellt val i bild och form 1a2

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

• Betraktande, analys, tolkning av och samtal om egna och andras visuella framställningar i anslutning till bildarbetet. Sammanhangets betydelse för tolkningen.
• Grundläggande kompositionstraditioner för två- och tredimensionella bilder samt färglära.
• Bildspråkliga grundbegrepp och deras användbarhet i praktiskt bildarbete.
• Diskussioner och värderingsövningar omkring eget och andras arbete med bilder.
• Arbete med konstnärliga processer, enskilt och i grupp. Metoder för idéproduktion, till exempel brainstorming, skissarbete, inspirerande förebilder. Metoder för dokumentation i syfte att driva och ta ansvar för sina egna arbetsprocesser och dokumentation, till exempel portföljmetoden.
• Problematisering av ett stoff och problemlösning i bild.
• Gestaltande bildarbete i två- och tredimensionella tekniker i nya och traditionella material, metoder och medier. Bildens uttrycksmedel, till exempel linje, form, färg, ljus och skugga, och hur de hänger samman med det färdiga bilduttrycket.
• Metoder och principer för redovisningar och presentationer av färdiga arbeten.
• Bilders funktioner och användningsområden, skillnader mellan olika genrer.
• Etiska förhållningssätt, arbetsmiljö och lagar och andra bestämmelser om upphovsrätt.

Uppgifter

Stop motion

Mål och Syfte Mål och syftet med uppgiften är att du skall med hjälp av moderna tekniker, såsom digitalkamera och dator, göra en fungerande kortfilm där du berätta en historia med hjälp av digitala medier. Dit kommer vi att nå genom att jobba med grundläggande kunskaper i fotografering, digital redigering och olika bild/film-behandlingsprogram. Uppgiften • Tema för projektet får du bestämma själv. • För stop-motion behövs minst 6 bilder per sekund. • Filmen skall vara mellan ca 3 min lång. • Det skall finnas ljud av något slag på den färdiga filmen och det skall vara laglig musik ifall musik används. • Det ska finnas en tydlig början med en startruta. Där ditt namn och titeln ska finnas med. Det ska finnas ett tydligt slut. Där det ska stå vem som har fotograferat, vem som har redigerat och vad för musik/ljudeffekter som använts. Olika steg i tillvägagångssättet är: 1. Kom på en idé 2. Gör en storyboard 3. Planera, organisera och tillverka det du behöver till din animering 4. Börja fotografera. Kom ihåg att spara alla foton på din dator efetr varje lektion 5. Redigera bilderna i Photofilter om det behövs 6. Redigera i Moviemaker för att sätta ihop bilderna och lägga på ljud 7. Experimentera med olika animeringar och visuella effekter för att se hur just du vill ha det 8. När du börjar bli klar så be en kompis att titta på din animering och ge tips/råd. 9. Fixa till enligt de tips du fått av din kompis. 10. Spara animeringen i ett filmformat. Välj Spara Film, för HD skärm. 11. Lämna in. Storyboard En storyboard är till för att man exakt skall kunna se vad som skall vara med i filmen för att man inte skall glömma bort att fotografera någonting.Här under har jag ett exempel på hur en storyboard kan se ut med en enkel bild och text under som förklarar lite och med de olikaspeciella effekterna man eventuellt vill ha med. Instruktionsfilm för moviemaker: https://www.youtube.com/watch?v=5tqtTiuCV7Q&version=3 Andra tips: https://youtu.be/ukFWYe-ZeTw https://youtu.be/8mxHu7JO2yA https://youtu.be/-uIQpReF1Nc Gratis musik och ljudeffekter Till ditt arbete så ska du lägga till musik eller ljudeffekter. Eller varför inte både och! På din dator så finns det gratis exempelmusik som du kan använda eller så finns det här nedan några tips på internetsidor där det är gratis att ladda ner deras ljudfiler. http://soundbible.com/ https://freesound.org/browse/ På denna sida så måste du skaffa en användare för att kunna ladda ner deras ljudfiler. Men sidan är gratis och de har ett stort utbud. https://www.jamendo.com/

Pedagogisk planering

Här kan du se den pedagogiska planeringen för kursen