👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Retorik är "läran om talekonsten" men också konsten att övertyga och påverka. Om man vidgar begreppet till konsten att slippa påverkas och konsten att fatta rätt beslut under andras försök till påverkan, har vi en möjlighet att genom retoriken ge våra elever ett medel för att kritiskt granska olika uttalanden.
Dessa förmågor och kunskaper berörs:
* att kunna diskutera och argumentera utifrån fakta
* att kunna uttrycka sig på olika sätt i tal och skrift
* att kunna anpassa språket efter syften, mottagare och sammanhang
* att utveckla ett tryggt, positivt klassrumsklimat
Vi tränar genom:
* Vi tittar på hur retoriken vuxit fram, från 2500 år sedan fram till idag. Hur kan vi använda retorik? Till vad kan det vara bra? Kan det vara dåligt? Vilka språkliga förebilder har vi? Anpassar vi språket efter olika situationer?
* Vi undersöker olika tal och tittar på kroppsspråk, upplägg och syfte. Hur bygger man upp ett tal? Vi använder oss av Partesmodellen (inventio, dispositio, elocutio, memoria, actio, intellectio, emendatio) och Aristoteles triad (ethos, logos, pathos).
* Vi lär oss olika saker man kan tänka på när man ska prata inför en grupp.
* Vi tittar på avsnitt från UR.se, Retorikmatchen, och använder oss av övningar därifrån. Övningarna tränar oss i att bli tryggare talare.
* Vi avslutar området med att planera ett tal och genomföra det.
Jag bedömer din:
* förmåga att uttrycka dig i tal och skrift
* förmåga att delta i samtal och diskussioner
Detta gör jag genom att lyssna när du berättar, samtalar och deltar i diskussioner. Jag fyller i din kunskapsutveckling i Nya språket lyfter.
Du bedömer din egen kunskapsutveckling genom:
Se även Kunskapskrav nedan!