Vasaskolans mall för planeringar

Beskriv arbetsområdet för eleven här. Ingressen kan rama in arbetsområdet och/eller väcka elevens nyfikenhet.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Begreppslig förmåga

• Förstå innebörden av begreppen.
• Använda begreppen i olika/nya sammanhang.
• Relatera begreppen till varandra.

Metakognitiv förmåga

• Välja mellan olika strategier.
• Pröva och ompröva.
• Avgöra rimligheten.
• Lösa problem med anpassning till en viss situation, syfte eller sammanhang.
• Värdera.
• Reflektera.
• Tolka.
• Ha omdömen om.

Analysförmåga

• Avgöra källors användbarhet och trovärdighet.
• Förmåga att hantera information.
• Söka, samla, strukturera/sortera och kritiskt granska information.
• Skilja mellan fakta och värderingar.

Kommunikativ förmåga

• Redogöra, formulera, resonera och redovisa.
• Uttrycka egna åsikter och ståndpunkter.
• Framföra och bemöta argument.
• Samtala.
• Presentera.
• Diskutera.
• Motivera.

Procedurförmåga

• Se utifrån och växla mellan olika perspektiv.
• Jämföra: Likheter och skillnader. För- och nackdelar.
• Beskriva orsaker och konsekvenser.
• Föreslå lösningar.
• Förklara och påvisa samband.

Hur ska vi lära oss detta?

Vad som kommer att bedömas:

Hur du får visa vad du kan:

Lärardel - kopplingar till läroplanen

Välj "Koppla" och koppla in relevanta delar från läroplanen:

- Syfte - Vilka förmågor ska utvecklas?

- Centralt innehåll - vilka delar är relevanta för arbetsområdet?

- Kunskapskrav

Det går även att koppla till Kapitel 2 i läroplanen. (2,1, 2,2 och 2,3 tex) 

(Ta sedan bort denna text. Även elev och föräldrar kan se det här avsnittet även om det är ihopfällt i utgångläget)