Engelska åk 5

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar därför individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.

Beskrivning av arbetsområdet för eleven

Du kommer att arbeta med läromedlet Happy year 5, textbook och workbook.

Undervisning och arbetsformer

Följande kommer du att arbeta med under läsåret:

• Läsa och bearbeta olika typer av texter på engelska, från olika typer av media.
• Lyssna på talad engelska genom olika typer av media och hörövningar.
• Skriva egna texter på engelska.
• Samtala på engelska i klassrummet. 
• Titta på engelska TV-program.
• Arbeta med grundläggande engelsk grammatik.

Bedömning

Jag kommer bedöma följande förmågor:

• Din förmåga att förstå både talad och skriven engelska.
• Din förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på engelska.
• Din förmåga att anpassa ditt språk efter syfte, mottagare och situation.
• Din förmåga att använda dig av information, inhämtad från olika typer av media i din egen produktion.
• Din förmåga att tillsammans med andra kunna uttrycka dig med ord, fraser och meningar både muntligt och skriftligt.
• Din förmåga att utveckla dina kunskaper, genom att bearbeta dina texter och framställningar.

Bedömning sker fortlöpande av mig som lärare och med utgångspunkt i ditt deltagande under lektionerna, samt utifrån ditt resonemang kring begrepp som har med ämnet att göra. Detta sker när du arbetar enskilt, i grupp, praktiskt och teoretiskt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.