Musik

Under läsåret 17/18 kommer du att på olika sätt få möjlighet att utveckla dina musikaliska förmågor.

Syfte/Mål

Utveckla din musikaliska förmåga genom att skapa, analysera och framföra musik.

Konkretisering av målen

•  Vi kommer att sjunga tillsammans på olika sätt samt använda enklare rytminstrument.
•  Vi kommer att associera musik till olika bilder. 
•  Vi kommer att sjunga de sånger som hör till olika teman vi jobbar med samt olika högtider.
•  Vi kommer att skapa egen musik med hjälp av digitala verktyg.
•  Vi kommer att dansa och göra rörelselekar till musik.
•  Vi kommer att ha önske sånger där du får en en favorit artist/sång.
•  Genom att lyssna till olika sorters musik kommer vi träna oss på att uttrycka våra tankar och känslor som musik kan ge. 

Undervisning

Du kommer att få:

• sjunga barnvisor, gamla och nya låtar
• sjunga unisont, kanon och växelsång
• använda digitala vektyg i skapandet av egen musik.
• skapa bilder som passar till text och musik
• associera och fantisera musik till olika bilder.
• använda enkla rytminstrument
• lyssna till musik och uttrycka dina tankar
• sjunga och lyssna på musik som knyter an till våra högtider
• lära dig hur olika instrument ser ut och låter.
• delta i olika rytm/rörelse lekar.
• lära dig om musiksymboler och tecken.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• delta i sång och musikövningar.
• delta i rytmövningar.
• delta i dans/rörelse övningar.
• skapa musik.
• framföra dina tankar och åsikter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.