Mål:

• Kunna skapa en kort berättelse med egna bilder.
• Kunna diskutera vad en bild handlar om.
• Kunna skapa en bild med bakgrund.

Vi kommer att:

• Läsa sagor utan text (bildböcker).
• Titta på bilder och diskutera vad de handlar om.
• Skapa en kort saga med bara bilder.
• Skapa en väggmålning av en sagovärld.

Bedömning:

Godtagbara kunskaper:

• Du kan skapa en enkel bildsaga med början, mitten och slut med stöd.
• Du deltar i diskussioner om bilders innehåll.
• Du kan skilja på förgrund och bakgrund.

Mer än godtagbara kunskaper

• Du kan på egen hand skapa en bildsaga med början, mitten och slut.
• Du deltar aktivt i diskussioner om bilders innehåll.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

  Bl  1-3
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

  Bl  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Bl  E 6
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

  Bl  E 6
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

  Bl  E 6

Bl

Vad berättar bilden?